繼續上一篇說到帶專科實習生…… 我還是認為,寧可自己再犧牲一點,若是一學期裡能教出一個大有可為的實習生,我也感到很安慰了! 能力不足者,寧可當掉他,讓他再回學校重新再學一年,把能力提昇,未來出去工作,對自己的專業也好,對病人也好。 要不然,像我其中一個學生,上學期在某診所實習,從未有過任何教學活動,只做過電療。 也有這樣不負責任,真的把實習生做免費人力使用的人,把學生變成開電療的機器,而優渥的唯一條件是,那一學期,必定all pass。 就像miyuki遇到的狀況,我週遭的人的說辭,一律也是,〝就讓他過嘛,反正他考不上執照考啦!〞 是嗎? 與病人溝通、提供人性化的服務、以專業評估病人現況、量身打造適合病人的治療目標與活動、隨時隨地依病人情況修正治療性課程,甚至遇到病人情緒嚴重影響復建結果時,還需提供他正向的心理支持,或許還須與其他相關科溝通,要求提供其他非物理治療相關的服務...... 這些,並不是用2B鉛筆塗答案,或用原子筆寫下一二十行答案就能表現出來的。 會考試與會做病人,我完全看不出其中的相等性。完全不一樣嘛! 會考試就一定會與病人溝通嗎??? 所以當他們遇到我反問,〝好!如果你們哪個人敢說,我本人或是親戚朋友以後要復健,我敢打包票就是要找他(實習生)做復建,那我就無條件讓他(實習生)pass。〞 結果沒人敢承諾,只會一而再再而三的用人情攻勢,說什麼我要改變教學方法,說得好像同學不用功不學好,完全與我有關!那好,乾脆我建議他們來教好了,反正我也很頭痛的呢! 連在學校的基礎課程都一知半解的實習生,來臨床實習,要如何能讓他們知道如何做病人。 就像學數學,連加法都不會,那如何在短短五個月中,學會應用方程式呢? 所以,無關乎歧視,是真的程度很差,而且都混混的實習混文憑,連問他們是否想做治療師,大部分都說不知道......。 像這樣讓他們懵懵懂懂隨便過關,不負責任的人大有人在。 我就做不出這種事,這關係到一個人的醫德,這種做法真的有良心在嗎? 像這樣,未來醫療界再繼續壓榨物理治療人力的話,拿的錢少,卻需一天八至十小時拼命作好幾十個病人的治療師,有多少人願意以物理治療為志業,願意隨時進修加強專業知識與涵養,且有時間思考如何讓病人病情再進步呢? 像這樣,當掉一個不適任的實習生,竟然就要被自己人--同事圍剿,那物理治療界未來還有發展性可言嗎? 自己人都相互不信任了.....,那如何能讓病患信任治療師呢?
像這樣......
至少,我以我的方式,盡我的能力,爲物理治療界的水平提升做過努力。
病人的人生只有一次。
我同事也說,〝別當了,給他一次機會嘛!〞
我說,〝那你讓這種能力的人畢業,你有給病人機會嗎?〞
〝............................................〞
難怪現今很多物理治療師已淪為廉價的勞力,毫無專業可言,薪資被砍的很低,本來應該至少四萬多的行情,已經有專科畢業又有物理治療師執照的人,連兩萬八的薪水也願意接受。
- 5月 22 週二 200703:05
再來聊聊物理治療現況
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水某,全部當掉就是了,實習生搞出來的醫療糾紛是老師要負責的,何必
接這種沒心沒肺無心向學的學生。
現在醫療商業化的情況非常嚴重,醫院開口閉口就是業績跟獲利,利用劣
質學生撈健保,畢業之後,因為是劣質人員,所以薪水很低,醫院又能賺
更多……
吃虧的是所有民眾跟專業形象,又何必?醫院跟醫師已經沒什麼心肝了,
我們何必跟他們同流合污,全當了就是,反正世界上又不是只有醫院可以
工作,雖然不知進取的人做什麼都沒用,至少不要在醫院戕害生命。
我也覺得澄媽一定有自己的考量才會這樣.
我之持妳.加油!!
我也挺你啦!!... 加油
我覺得澄媽做的很好很正確呢!!
如果大家都睜一隻眼閉一隻眼地讓不夠資格的人成為專業人士
那實在太污辱真正的專業治療師了
受折磨的仍是那些身患痛苦的病人
所以我要忍耐一下,繼續支持下去!
謝謝大家的鼓勵^^
水某加油!我跟明澄與你同在。
專業的品質是要把關的~~~
最近在想不適任教師的處理,
也是很傷腦筋呢!!!
如果有良好的實習制度,不要讓這些不適任的人過關,
就不會有後續的問題了~~~
澄媽,要堅持啊!!
昨天受到主管的善意威脅,接受了部分妥協。
不過也溝通了很多判斷上的界線問題。
我是不容易妥協的!
但是有時有條件的妥協,似乎還是必要的。
還好不是說一律來實習就過,我就覺得較有商量空間。
未來,還有很多是要繼續摸索學習才行。
原來明澄媽是個老師,老公是個公務人員,看你平時都在po菜單,還以為你是標準家庭主婦,
kevin有眼不識泰山,失敬失敬,不過公教兩種職業,kevin從小到大壓根兒都沒想過,總覺得束縛
太多,責任與壓力好大
小時後曾經也想當醫生,不過當時的想法是,醫生可以賺很多錢,呵..因為小時候的我真的是窮怕
了,後來也是因為沒錢讀醫科才沒能完成夢想,因為那種學費真的不是我自己負擔得起..或許就因
此才避免日後草菅人命的罪過吧!因為說真的,我的想法或許也跟很多沒良心的醫生一樣,出發點
就只是為了賺錢
加油喔!當隻孤鳥也許寂寞,但社會上就需要妳這樣的聲音,而且妳老公也絕對的支持妳,真是幸
福捏...
感激kevin的鼓勵。
其實我是在醫院上班兼帶實習生啦!
跟一般校園裡的〝老師〞有些距離!
我們的福利沒那麼好,我也是一般勞工呢!^^
聽羅雅慧說你懷疑我們在你的網站撒野
所以特定跑來看看
先聲明 我在網論打混很久了
對自己的言論一向是敢作敢當
絕對不做匿名中傷那種事
專科生和大學生的戰爭 從來沒停過
下筆之前請先三思 小心言者無心 聽者有意
網路上就是會有人雞蛋裡挑骨頭
找到一點小瑕疵就猛咬著不放
明明你的本意不在批評專科生差
就是會有人聽成那樣
這是你和別人的戰爭
我們不想插手 特此聲明我們不是那種小人
我們從來沒懷疑過你對提升學生程度的努力
差點被當掉那個學生 程度比剛來的時候提升很多
絕大部分是你的功勞
但是對學生評分是我們的權利
你突然否決掉我們的權利
把我們兩個人打的成績當廢紙
沒有任何事先的溝通 或是事後的解釋
不給我們開會討論學生該不該當的機會
連私下找你都兩個字"沒空"打斷所有溝通管道
這才是我們最在意的地方
學生是大家一起帶的 不是你一個人帶的 對吧?
再來 學生敢問其他老師問題 卻獨獨不敢問你
要交報告給你都一拖再拖 拖到最後一天才敢交
難道問題全都是出在學生上嗎?
這樣不是學生和你都很難為嗎?
一個教得很累 一個學得很累
應該有更好的雙贏的方式去教導學生吧
---------
對ㄚ....你是問過我願不願意將我的家人交給這樣的學生
我沒回答....但是我不願將我的小孩交到你手上...(若是我生了小朋友的話)
我從沒懷疑你在專業上的執行.....但是你會這樣嚴厲的教導你的小孩嗎...???
我跟鈞雅的成績加上你的....學生的平均怎會只有57分....你是怎麼跟主任說的...???----欣雯
若是我小孩,我當然也會如此嚴厲。
因為以後是要做病人,不是要辦家家酒!
還有,我也有在想如何改變教學方式!
當然這也是我帶這個學生的省思。
但是,若是大家一起教,結果他還是連基本的東西都不會,結果他的成績還
是中上,那他又能知道要反省什麼?他又能有機會了解自己的程度在哪裡?
所以我也沒讓他的分數很低啊!
而且最後他還是過啦!在主任的同情分數下!
這樣的結果,我早就預見了,所以我才拿給主任看我給的總分與評語。你們
看過了嗎?
我認為,這些評語與分數給學生警惕,才是最好的方式。
要不請問,這些學生報告都不交,連催繳兩個多月都無效時。
請問你們要如何管理?
說我規定太嚴,當初事前規定是想要嚇阻他們不交的行為,怎之他還是拖到
最後還沒弄好?
結果我教了半天,教到最後一分鐘,還被自己人罵說對學生太苛....
我覺得很冤枉...
你們打成績不是廢紙,報告成績的計算也都按當初大家認可的實習手冊計
算。
我也有參考你們對於他日常品行與考勤的分數,但是在取捨要讓他的程度顯
示在成績上,又不想改掉大家打的報告成績時,只好將平日的評估表現與治
療表現分數拉低。
若我沒考慮很多東西,如何做教學負責人?
若我想自己當了他,就乾脆連講都不講,直接寄出去了。
說要頒獎,還說要頒給誰,這些都是你們的提議,說我偏袒這位學生,真的
說不過去!
你們知道我花在另一個學生身上的時間,比這會領獎的學生多嗎?
我不知道我偏袒誰?
我只知道,我從未把他放棄,一直到最後!
說我不給你們機會開會討論...我不知道侯老師是怎麼說什麼....
但是那天欣雯明明是問我:聽說你有事情要跟我們討論?
我覺得沒有啊?而且因為我正剛開始運動而已,所以我當然說沒有。
如果你們有事,可以說啊!
而且我覺得主任的評語很讚啊!
可以讓學生知道他的程度須再加強。
他也沒被當,這就好了!
目前為止,我覺得,你們沒有相信,並支持我的決定到最後,我很難過。
你們當組長時,我全力力挺!因為我覺得投你們的票,我也有義務。所以我
支持。
或許明天科會若能選出你們心中最佳的教學負責人時,這些問題都可以解決
了....
我真的累了.....
連一年級的東西都不會的人把他當掉才是負責任的做法,濫情的加分一點
意義也沒有,只突顯老師沒擔當而已。
實習老師不該浪費時間在教一年級就該會的基本東西上面,更不該把連一
年級課程都不會的人保送畢業送到職場去害人,先摸摸自己良心吧!
把學生當人力、用保送討好學生、用學生撈錢、每位學生分數全長得一
樣,這些全是丟人現眼的可恥心態,學生讓這種人教可真是不幸啊!
----欣雯
我明明是先開口問你....你有空嗎....?? 你回頭說沒空..我才轉頭問侯老師說:你不是說筱筠
有事找我們要商量...而不是你說的我一開口就問你是否有是找我們2個...57分不低嗎?
做事情若是被參入太多旁人的意見....一定是沒辦法做好的...但是我們科室...一直以來從侯老
師到鈞雅 哪一項不是被大家討論又討論才有了結果出來..今天或許你怪我不先詢問你成績單的內
容就直接跟你說要你不要當學生...那為什麼在你還沒給侯老師蓋章之前...先讓我們知道你成績
的內容及你的想法...
你覺得你倒楣..我也覺得我倒楣ㄚ...侯老師那天偷偷跟我說要我勸你不要當學生...那我也不知
他已經蓋章同意...我就加入戰局....搞的一身腥...換來的是侯老師的答案:: 他尊重你教學的評
分結果...那我真不知侯老師當初找我勸你是為了什麼....
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(鈞雅)
你說有參考我們2人的成績 但是有些項目我們打70 80分
最後她的成績單上那些項目卻只有20 30
就算你給0分 70*2再除以3也有四十幾分啊 怎麼會20分30分?
你是怎樣"參考"我們的成績的呢?
如果他的成績按照標準程序來算 一定不會不及格的 甚至可能高達70分 不是嗎?
那你如果一定要當掉她 是不是應該先開會跟每個老師討論?
上次成績是我計算的 我都有按照程序計算每個老師的給分
並且給每個老師過目啊
我想當掉某個學生 我也事先跟學校和老師溝通
然後開會和同事討論是否要當 不是嗎?
那你怎麼會今天才問我們有沒有看到你打的成績?
你應該要在給組長蓋章之前就先給我們看過吧
都已經給主管蓋過章 準備寄出去了 要不是主任出面 還有轉圜的餘地嗎?
我們知道你很辛苦 很用心
但是也不能因為這樣就要我們自動無條件放棄我們該有的權利啊
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我們想讓你知道你帶學生的問題在哪裡
但是討論這麼久都沒交集 你也不覺得自己帶學生的方式有問題 那就算了
以下不再回應
請上面那個局外人 不了解狀況就做無謂的回應
有意無意影射我們把學生把免費勞工 或是用保送加分討好學生
有證據你就拿出來 不需要用抹黑我們的方式來保護你老婆
這樣對你老婆一點好處都沒有 只會更加深她和我們之間的嫌隙
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拍謝真的在你的網站撒野了 全刪了吧
順便恭喜你有一個會全力挺你的好老公
我們要關網頁了 不需要搞到大家都心情不好
抱歉了~~~
這位欣雯同仁,我有說沒檢討自己嗎?
請別死纏爛打,一直在說什麼我不檢討,我有寫我有所〝省思〞喔!這就
是反省的意思啊!
那您是否也應該應景一下,也來反省呢?大家都來反省,才有意義吧!
奇怪,連要怎麼傳閱成績單都有意見,你們不在站內,我讓我的鄰居矦老
師先看到,也是很正常的吧!
對於學生分數計算,我也在上面說過了我的調整方式,如果你還在用單純
你們兩位分數來加減乘除計算,那就是您沒看清楚內文......
反正,我覺得明天開會推薦你們來做這些事,應該蠻有新氣象的!因為你
們都是很積極的老師群。
或許對科內氣氛大有幫助!糾紛就少了!^^
還有,我除了不理性言論外,盡量不刪別人的文,因為說話的人應該對自
己言論負責!
所以,應該不用刪了!自己負責吧!
另外,說到老公偏激的語氣,確實會讓看了很想跟他吵起來。
可是,身為版主,對於他的一些一針見血的見解,還蠻認同的!實在刪不
下去!
說他是局外人嗎?
或許對我們科裏的事是。
但是對於治療界的狀況,與大家治療師們的艱辛他最清楚。
他確實也是好老公啊!(別忌妒~~別忌妒~~~)
但是他也是專業治療師啊!請勿以偏蓋全,有親屬關係就認為思想有偏頗。
你能說出,他說的觀點哪裡有偏差嗎?
只能說聽他的口氣,很想打他,可是又不知如何是好....吧!
其實我沒有影射啦!我可是很明確的這樣講啊!
至於證據喔!你要不要提證據證明這些學生的確有能力當治療師?我可不
認為連大一程度都不到的人有資格畢業。
不要被害妄想那樣重啦!
自己反省一下吧!何必為放水打壞同事情誼,放水很重要嗎?
或許是我門學生真的專業能力跟其他能力真的很差,差到讓一些老師們生氣~抓狂
可是我希望說要批評我門就算了~不要批評我們的老師,老師們每一位上課都很認真,把知道的專業知
識都交給了我們,是我們學生自己不努力
但老師們是沒有錯的
物理治療師們你不是都希望能幫病人回復到她們最喜歡的日常生活ㄇ
那位甚麼不能將被你當掉的實習生讓他有一次機會呢
對啦!給你們再一次實習的機會,這才是最好的辦法,你以為患者的人生
能重修喔!道德良心在哪啊!老兄。
另外,你們老師就是混,才會讓這種程度的人出來實習,如果他認真教,
應該全都留級阿!怎麼會跑到實習單位來?
治療師要恢復患者能力,好,你敢這樣講,那讓程度很爛的人到臨床
「玩」病人是對的嗎?
算了,連個連結都不敢留的小白,光這一點就能證明是自知沒立場的人了。
有本事我們到自閉症協會、殘障聯盟、陽光基金會這些單位網站討論好不
好,看這些健保使用者認為該不該當掉爛學生。
敢嗎?
這位同學!
你的意思是你們不夠長進,老師還要對你們仁慈喔!
還是你以為實習的重點,是在老師要幫你們到能〝回復到她們最喜歡的日常
生活ㄇ〞?所以一定要讓你們過!
你以為你實習是在當病人喔!?你真的實習的心態正確嗎?
我很想問,你到底是學了什麼?
那請問今天躺在那裡要做復健的,如果是你。
半邊或全身都不能動了,結果來個隨便做做的治療師,連你的主要迫切需要
的問題在哪裡都不知道。
就這樣每天幫你亂做一通,也不知道目標與方向,更不知道要指導你的家人
如何幫你時。
就這樣一個月....兩個月.....三個月.....拖到你的治療黃金期都過了
這時,你身為病人難道不會覺得生氣,怎麼有這麼兩光的治療師....
以及我這輩子該怎麼辦...的想法嗎?
你是否想過病人的感受與無奈?
你們覺得為什麼老師不讓你們過,不給你們一次機會....
請問你要的是什麼機會?
是亂過一通,執照還是考不上,結果也不能做治療師的工作嗎?
那你唸那麼久,又實習那麼久,到底是在作什麼?浪費生命嗎?
還是要還沒搞清楚自己哪裡程度不好,就畢業了。雖然真的考上執照,出社
會作病人,結果病人讓你做白老鼠嗎?
給你們同情,就是希望你們可以回學校再學通一些!
去職場上,誰還會教你做病人?
病人受傷了,會有人要幫你負責嗎?
所以負責的老師才會當人,不教學生的老師,才會來者不拒,一律all pass
負責的學生,則應該是想辦法在有限的求學時間裡,趕快把老師教過的東西
認真記起來,把病人的感受記在心理,把這些化做自己的知識與經驗,再實
習期間,認真的用再病人身上,有問題當場發問。
老師以前畢業時,也不是萬能。
但是絕對不會,連最基礎的解剖學、肌動學、關節肌肉的評估技巧都搞不清
楚,也無視於自己知識的欠缺。
這些都會了,才能在職場上,跟病人一起成長。
而後再加上自己閱讀相關書籍增廣見聞,參加公會學會專業課程,繼續增加
自己的內涵,才不會被社會淘汰,被病人唾棄、被醫療界的人輕視!
這不管學歷高低,做一個社會人本應如此。
看不起自己的人,才會要求別人不要求自己。
看不起自己的人,才會認為全世界都在看不起他,都在刁難自己。
看不起自己的人,才會怪別人不同情自己,才會自怨自唉。
看不起自己的人,才會以學歷作理由,解釋自己的作為本應如此。
看不起自己的人,心理都有障礙須要別人拉一把了,又如何能有餘力認真為
病人著想,想要挽救病人的生命???
恩,真心受教了
您說的非常有道理,最近需要骨折術後復健,不知道是否可給予建議,有優秀物理治療師復健的醫院,急需~^_^~或有認識的物理治療師,或復健科醫師,感恩!!