資料來源:小妃和旺旺在這裡  

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小旺媽咪在這裡探討了一些現今幼兒教養常見的迷思。如: 
1.男女的教養是否該一樣? 
2.到底我們的大腦被開發了多少? 
3.贏在起跑點?到底起跑點在哪? 

結論:給孩子什麼最好?親情。 
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想要了解更多,請到
幼兒教養的迷思 

若要留言討論,也可以在明澄小廚 / 經驗分享:大家來聊聊/幼兒教養的迷思 回應處討論也可以喔!^^

 

 


minding的感言:
 
說到這些,不經讓我想起,現在的孩子們為何童年開始就那麼不快樂? 
為何學習之路都要那麼痛苦? 
為何要每天每日辛苦做小孩,長大才能有出息呢?……. 

之前遇過很多家長,一致口徑說,等一下要帶孩子去補什麼補什麼。
 
不過說到孩子們是否有興趣,都說一開始有,後來就沒了…. 

為什麼呢?
 
學這些,真的是他想要的嗎?還是為了父母而學? 
父母們認為必須要學,是因為孩子學的歡喜?還是可以跟他人比較? 
還是,因為各式各樣的廣告通路,每天無時無刻不在我們身邊暗示,孩子就是要這樣才有未來?所以,我們的想法才會認為,這樣才理所當然? 
很多現代的孩子,在無形中也被這些宣傳效果型塑,變成應該要這樣才是優等生、才是好學生、才能比別人更好的個體。 

在這個社會,做一個小孩、做父母、做人,真的都要搞的這麼累才好?
……….. 

 


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資料來源:我的羊雞隊
這是上次小羊媽咪家的沉痛經驗,希望能讓大家多認識認識〝腸病毒〞。 
感謝小羊媽咪主動提供網址喔!^^   

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部分精彩回顧: 
小雞的口腔潰瘍非常嚴重,我們是趁他大哭時,拿手電筒照才看到的。

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(差兩天就一歲十個月)
關於學說話,明澄算是較慢的了。

雖然從很小開始就會發媽媽的音,可是其他音就是遲遲不出現。

不過,明澄從上週六開始,就會跟著大人說話的尾音,跟著發兩個字的音。
那天,就是在跟澄爸聊到網友面面時,沒想到他也跟著說面面,而且音很準。
高興之餘,我就說:,「對!面面阿姨。」
結果,他也真的跟我說:「阿姨!」
真好玩!

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(明澄一歲9個月)
明澄很精,都會記得上次跟誰玩過。
  
尤其是跟他玩得特別高興的人,下一次就會主動找他玩。甚至給他抱抱也沒關係。
所以,就是因為這樣,每次帶他回娘家,就超愛找阿公玩。
  

又剛好我娘家附近,有一個小型的社區公園,有溜滑梯、盪鞦韆、翹翹板
….

這是在婆家附近找不到的遊樂器材。

因此,明澄很愛在那裡玩,連隔著安全網看大哥哥們打籃球,也看得很入迷。

多去玩個幾次後,現在也變成攀爬木梯的高手囉!

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煎魚,要煎得香酥又能熟透,真的很不容易。  
最好還能不油膩。
新鮮的魚買回來,香煎的吃,撒一些些鹽巴與胡椒,就可以吃到魚皮的香酥,又可以吃到魚肉的鮮甜,讚!我最愛吃煎的魚了~~~~  ^^

材料:金線魚、鹽巴、胡椒、橄欖油一大匙、廚房紙巾2張、不鏽鋼炒鍋

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資料來源:水平面面書寫幸福

這是上次在面面家,看到大家熱烈討論關於哺餵母乳的議題。
感謝面面主動提供網址喔!^^ 

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部分精彩回顧:

mimi說:她增加母奶的經驗提供參考

1.剛開始要能忍耐乳頭的不適 多讓baby 會增加分泌乳汁這樣的時間要撐約將近兩星期

2.如果乳頭被baby咬破流血 實在無法餵 就要非常非常認真的起來擠奶 用意是要刺激乳房告訴大腦我的孩子需要這麼多的乳汁 上帝造人真奇妙 當你很認真很認真定時擠奶後 乳汁真的越分泌越多 這是我的經驗

3.媽咪心情要愉快

4.當然就是湯湯水水要多喝………

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想要看更多餵母乳的辛酸與經驗,請到
﹝孕媽咪﹞關於坐月子
若要留言討論,也可以在明澄小廚 / 經驗分享:大家來聊聊 / 哺餵母乳  回應處討論也可以喔!^^

 

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今天開始,明澄小廚頁面左邊的文章分類,多了個〝大家來聊聊〞的經驗分享區。
因為想說,每次我有無法解決的疑惑時,各位媽咪們總是很熱情的為我解惑,或說說自己的狀況,真的讓我受益良多。
所以,就讓我有新增這一個文章分類的想法。
也藉機讓大家的精采回應,突顯出來。
下次我自己或其他媽咪們,對於孩子照顧與教養、做菜、家事、情緒.....等好多與家庭有關的議題有疑問時,也可以來這一分類下找找看,聽聽別人怎麼說。
最好還能回應一下或提問,應該對大家拓展經驗的視野很有幫助吧!^^
這一分類的議題討論,目的是希望透過大家的經驗分享,來達到〝快樂家庭〞的目標喔!
若是媽咪們的網站有不錯的相關議題,希望能接受我的邀約,讓我做個鏈結,這樣大家的經驗就更能組合,甚至整理在一起了。議題多了,還可以做詳細的分類呢.....
各位媽咪覺得呢?好嗎?

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1.
最近想換一台冷氣,不知道換啥比較好?不知道大家有小孩的媽咪跟爸比們,可以給點建議,經驗分享一下嗎?您家是用什麼牌子的冷氣機啊?尤其最近梅雨來臨,天氣超不穩定的說。

澄仔感冒還沒好,我想跟我家冷氣機沒力,溫度不穩定有關係吧!
之前好多媽咪都建議我要吹冷氣恆溫,可是…….市面上凌瑯滿目,就不知道什麼較好?

現在買冷氣機,省電、靜音是一定要的啦!

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今天難得在明澄小廚遇到有人來嗆聲:
淘氣姐妹花 May 29, 2007 07:51 PM,回應之前我寫的,關於帶物理治療實習生的一些想法與心得(請見這裡)
順便利用這個機會,跟大家公開澄清一下我的想法
淘氣姐妹花 於 May 29, 2007 07:51 PM,如是說:

其實這個生態我也看多了,ㄧ天到晚,專科,大專,職校,誰也不要在那邊說誰好誰壞,重點是這圈子好學校,好學生壞學生都有,
不要一直數落這學生的不是,或許在質方面表現欠佳,但是,是否想過,這圈子,有多少人再做基層?我看過職校學生應對不見得不
,反倒是有些大專學生與病人應對簡直是捏一把冷汗,當然大專的程度以ㄧ般來說,決對是好,可是,是否想過,他們的書是比他
們多好幾年也比較基礎不是嗎?我覺得現再學生哪所學校都一樣,而是,他們尊重自己了沒?現在的學生求知的態度和以前完全不
,對我而言反倒是,我們自己的品德提升了沒?做人身及學校的攻擊是最沒必要的,試問,你們現在再帶小孩,你是否希望你的小
孩是如此的學習環境?往上推,學生不好,學校沒敎好,老師混,教育部未什麼要設如此的學校制度?為什麼要超收?你的病人有多
少被你治療好的?你可以學國外預約制好好教育你的病人?不要輕易的抹煞任何一位從事這個環境的專業人員!請以學生個案來
評斷,而非用學校來攻擊,非常的不智!

Minding回應:
上面這兩位同學,聽你們的談吐,感覺不像是臨床治療人員。

我真心希望您把我寫的文章內容再看一遍,再來回應吧!

我並沒有罵人的意思,反倒是您的談吐,怎會有如此多的攻擊性與錯字呢?

這樣沒理性的您,要如何教出對病患有同理心的學生呢?

在上一篇文裡,一開頭我也說過了,我一學期實習裡,若能帶出一個還尚有可為的學生,我也心滿意足了!

我若輕視學生,為什麼要還要替他們安排如此多的教學活動?乾脆把他們當免錢的人力來用就好了。

就像有的實習診所,根本把學生當機器人,從未有教學活動,只叫他們一直開電療....

您未參與我的教學現況,不知道我花了多少心思在想辦法讓學生適應臨床實習,如何讓他們能將基礎醫學知識,應用在病患身上。

這樣的您,何得何能有立場批評說我曾做過什麼?

你說〝我的病人有多少被我治療好的
?

您一定沒做過臨床,這世間有哪位醫療專業人士敢說,他能讓每一個中風或半身不遂的病人,恢復的跟生病前一樣。

若您不是作臨床工作,您如何能以一己之思,把我所有的努力抹煞掉了呢?
您若也身為老師,請反省您的教學方式與對這社會的貢獻方式,再來說別人.....


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(明澄一歲九個月)

這些天忙著忙著,都忘了要照相
…….今天介紹這道粥,超簡單的!又因為放了很多高麗菜,所以粥自然吃起來很有甘甜味!讚喔!

材料:高麗菜放多的話較甜、蒜頭
2~3瓣、紅蘿蔔適量、豬繳肉適量、剩飯、鹽、橄欖油適量

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(明澄一歲九個月) 
                           
明澄每天聽著兒謠,總是一邊玩玩具,一邊會不由自主笑咪咪地搖頭晃腦。現在協調能力變好,就會再加上身體、手花與快樂腳的動作。模樣真是可愛呢!

聽著聽著,他的節奏感越來越準,連流行音樂也有反應呢!
而且,每天即使忘了幫他放音樂,他也都會要人家幫他。

上個月,澄爸想教他說話。
所以教他跟爸比要東西或玩具時,如果爸比拿對了,問「是不是?」(台語)時,就要回答「是!」(台語)才給。

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繼續上一篇說到帶專科實習生…… 

 

我還是認為,寧可自己再犧牲一點,若是一學期裡能教出一個大有可為的實習生,我也感到很安慰了!

能力不足者,寧可當掉他,讓他再回學校重新再學一年,把能力提昇,未來出去工作,對自己的專業也好,對病人也好。
像這樣......
至少,我以我的方式,盡我的能力,爲物理治療界的水平提升做過努力。
 

 

要不然,像我其中一個學生,上學期在某診所實習,從未有過任何教學活動,只做過電療。

也有這樣不負責任,真的把實習生做免費人力使用的人,把學生變成開電療的機器,而優渥的唯一條件是,那一學期,必定all pass 

 

就像miyuki遇到的狀況,我週遭的人的說辭,一律也是,〝就讓他過嘛,反正他考不上執照考啦!〞

是嗎?

與病人溝通、提供人性化的服務、以專業評估病人現況、量身打造適合病人的治療目標與活動、隨時隨地依病人情況修正治療性課程,甚至遇到病人情緒嚴重影響復建結果時,還需提供他正向的心理支持,或許還須與其他相關科溝通,要求提供其他非物理治療相關的服務......

這些,並不是用2B鉛筆塗答案,或用原子筆寫下一二十行答案就能表現出來的。

會考試與會做病人,我完全看不出其中的相等性。完全不一樣嘛!

會考試就一定會與病人溝通嗎??? 

 

所以當他們遇到我反問,〝好!如果你們哪個人敢說,我本人或是親戚朋友以後要復健,我敢打包票就是要找他(實習生)做復建,那我就無條件讓他(實習生)pass。〞

結果沒人敢承諾,只會一而再再而三的用人情攻勢,說什麼我要改變教學方法,說得好像同學不用功不學好,完全與我有關!那好,乾脆我建議他們來教好了,反正我也很頭痛的呢!

連在學校的基礎課程都一知半解的實習生,來臨床實習,要如何能讓他們知道如何做病人。

就像學數學,連加法都不會,那如何在短短五個月中,學會應用方程式呢? 

 

所以,無關乎歧視,是真的程度很差,而且都混混的實習混文憑,連問他們是否想做治療師,大部分都說不知道......。

像這樣讓他們懵懵懂懂隨便過關,不負責任的人大有人在。

我就做不出這種事,這關係到一個人的醫德,這種做法真的有良心在嗎? 
病人的人生只有一次。
我同事也說,〝別當了,給他一次機會嘛!〞
我說,〝那你讓這種能力的人畢業,你有給病人機會嗎?〞
〝............................................〞
難怪現今很多物理治療師已淪為廉價的勞力,毫無專業可言,薪資被砍的很低,本來應該至少四萬多的行情,已經有專科畢業又有物理治療師執照的人,連兩萬八的薪水也願意接受。

像這樣,未來醫療界再繼續壓榨物理治療人力的話,拿的錢少,卻需一天八至十小時拼命作好幾十個病人的治療師,有多少人願意以物理治療為志業,願意隨時進修加強專業知識與涵養,且有時間思考如何讓病人病情再進步呢? 

 

像這樣,當掉一個不適任的實習生,竟然就要被自己人--同事圍剿,那物理治療界未來還有發展性可言嗎?

自己人都相互不信任了.....,那如何能讓病患信任治療師呢?


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